АНАЛИЗ СИСТЕМЫ РЕЙТИНГОВОЙ ОЦЕНКИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПРАВОВЕДЕНИЕ»

Date of publication

30.11.2020


Publisher name

Ассоциация «Профессиональные аналитики аутопойэйзисных систем


journal name

Карельский научный журнал, № 4(33) 30.11.2020


DOI

10.26140/knz4-2020-0904-0004


Authors

Ваганова Ольга Игоревна - Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина

Гордеев Кирилл Сергеевич - Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина

Булаева Марина Николаевна - Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина

Барабина Ирина Евгеньевна - Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина


Annotations

В последние годы во многих профессиональных образовательных организациях рассматриваются различные подходы к оцениванию качества профессиональной подготовки студентов. Одним из условий этого процесса является переход на рейтинговую систему оценки, которая дополняет традиционную систему и позволяет упорядочить и структурировать процедуру контроля и оценки предметной подготовки студентов. Цель статьи заключается в анализе возможностей применения системы рейтинговой оценки по дисциплине «Правоведение». В статье представлен опыт разработки системы рейтинговой оценки, а также анализ критериев и показателей оценки на примере дисциплины «Правоведение». Проводился анализ результатов применения разработанного рейтинг-плана, заданий и критериев оценки в Нижегородском индустриальном колледже. Система рейтинговой оценки предоставляет возможность педагогу следить за промежуточными результатами образовательной деятельности студентов, объективно оценивать итоговые результаты этой деятельности, стимулировать у них творческую и индивидуальную работу, наиболее эффективно управлять учебным процессом. Система рейтинговой оценки формирует у студентов качества самостоятельности, инициативности, ответственности, предоставляет им возможность выстраивать собственную образовательную траекторию, управлять своими временными ресурсами.


Full article text
04-Vaganova.pdf