ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ: ІНСТРУМЕНТИ Й МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ
Таърихи нашр
13.11.2020
Ношир
Demo publisher 1
Номи нашр
Demo journal 1, № 1(1) 13.11.2020
DOI
0.11111/10.34671/SCH.MEEPP.2020.01.0005
Муаллиф(он)
Петрук Оксана - Інститут педагогіки НАПН України
Эзоҳ(ҳо)
У публікації порушено одну із важливих проблем освітнього процесу – оцінювання навчальних досягнень учнів. Нові соціальні умови, процеси реформування освіти спонукають до перегляду підходів до діагностування результатів навчання молодших школярів, зокрема й з української мови. Система інструментів оцінювання навчальних досягнень має корелювати з метою, завданнями навчального предмета / інтегрованого курсу та результатами навчання, визначеними у нормативних освітніх документах.
Матни пурраи мақола
| Петрук_тези.pdf |
|---|