ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОНСТРУИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ОБНОВЛЕННОГО СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Жарияланған күні

30.11.2019


Баспа

Научен Хронограф


Басылым атауы

Балканско научно обозрение, № 4(6) 30.11.2019


DOI

10.34671/SCH.BSR.2019.0304.0001


Автор(лар)

Ахаев Андрей Васильевич - Центр международного партнерства

Стеблецова Ирина Станиславовна - Восточно-Казахстанский государственный университет имени С.Аманжолова

Ахаева Наталья Васильевна - Валеологическая специализированная школа - комплекс для одарённых детей


Аннотация(лар)

Статья посвящена исследованию современной системы дополнительного образования. Через анализ проблем дополнительного образования обоснована необходимость конструирования системы педагогического сопровождения организаций дополнительного образования в условиях обновленного содержания образования. В статье описана сущность основополагающих понятий «дополнительное образование», «система», «сопровождение», «педагогическое сопровождение». Описаны управлющая и управлемая системы, раскрыты педагогические условия, необходимые для эффективного функционирования данной системы. Освещен опыт Центра международного партнерства поразработке методической системы комплексного сопровождения организаций дополнительного образования, реализации международного проекта дополнительного образования «Университет детей».


Мақаланың толық мәтіні
01-ahaev.pdf