Description of the article

Date of publication

28.05.2020


Publisher name

Ассоциация «Профессиональные аналитики аутопойэйзисных систем


journal name

Карельский научный журнал, № 2(31) 28.05.2020


DOI

10.26140/knz4-2020-0902-0021


Authors

RUS: Курмашева Надежда Евгеньевна-Нижегородский государственный инженерно-экономический университет,ENG: Kurmasheva Nadezhda Evgenevna-Nizhny Novgorod State of Engineering and Economic University,

RUS: Черемухин Артем Дмитриевич-Нижегородский государственный инженерно-экономический университет,ENG: Cheremukhin Artem Dmitrievich-Nizhny Novgorod State of Engineering and Economic University,


Titles

ENG ON THE PROBLEMS OF HIGHER EDUCATION ORGANIZATIONS

RUS О ПРОБЛЕМАХ ОРГАНИЗАЦИЙ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ


Annotations

ENG This article focuses on issues related to the problems of modern universities, describes the most relevant areas of higher education institutions. Based on the study of materials of domestic and foreign literature, the presence of problems related to graduate unemployment and general philosophical problems indicating a general crisis in understanding the essence and mission of the university in the modern world is noted in modern higher education. It is noted that the tendency to quantify the performance indicators of universities in a logical way has led to the fact that administrations of higher education organizations focus on the need to achieve quantitative indicators. Consequently, attention is not paid to those aspects of the activities of universities whose results are difficult to quantify. Attention is drawn to the identification of individual socio-psychological problems associated with the presence of student migration, the emergence of a multicultural society of students in almost every university, the need to increase the effectiveness of psychological and career guidance work with students. At the same time, in the current conditions it is necessary to maintain continuous improvement of the educational technologies used, to increase the efficiency of research work - otherwise, while maintaining current trends, universities will cease to be innovation production centers and training centers for people, which will raise the question of whether they are necessary for society as a whole. It is concluded that in general higher education organizations must make a qualitative leap forward, which is impossible without serious research, the objects of which are the universities themselves and their individual components.

RUS В данной статье особое внимание уделяется вопросам, посвященным проблемам современных университетов, описаны наиболее актуальные направления развития учреждений высшего образования. На основании изучения материалов отечественной и зарубежной литературы отмечено наличие в современном высшем образовании проблем, связанных с безработицей выпускников, общефилософских проблем, обозначающих общий кризис в понимании сущности и миссии университета в современном мире. Отмечено, что тенденция к количественному выражению показателей деятельности университетов логичным образом привела к тому, что администрациями организаций высшего образования делается акцент на необходимость достижения количественных показателей. Следовательно, не обращается внимание на те стороны деятельности университетов, результат которых сложно описывается количественно. Обращается внимание на выделение отдельных социально-психологических проблем, связанных с наличием миграции студентов, появлению мультикультурного социума студентов почти в каждом вузе, необходимость увеличения эффективность психологической и профориентационной работы с обучающимися. При этом в текущих условиях необходимо поддерживать непрерывное совершенствование используемых технологий обучения, увеличивать эффективность научно-исследовательской работы - иначе, при сохранении текущих тенденций университеты перестанут быть центрами производства инноваций и центрами обучения людей, что поставит вопрос о необходимости их для общества в целом. Делается вывод, что в целом организации высшего образования должны совершить качественный рывок вперед, что невозможно без серьезных исследований, объектами которых являются сами университеты и отдельные их компоненты.


Full article text
17-Kurmasheva.pdf