АКТУАЛЬНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ПРОБЛЕМАТИКА ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ ПЕДАГОГОВ-МУЗЫКАНТОВ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ВО
Дата на публикуване
31.05.2019
Издател
Ассоциация «Профессиональные аналитики аутопойэйзисных систем
Име на изданието
Карельский научный журнал, № 2(27) 31.05.2019
DOI
10.26140/knz4-2019-0802-0017
Автор(и)
Карнаухова Вероника Александровна - Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина
Сизова Ольга Алексеевна - Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина
Анотация(ии)
Статья носит научно-практический характер и посвящена анализу актуальных проблем современного музыкального образования и отражению их в тематике выпускных квалификационных работ студентов-бакалавров, по направлению подготовки «Педагогическое образование», профиль «Музыка». Анализируются актуальные нормативно-правовые акты, регламентирующие процесс подготовки и защиты выпускных квалификационных работ. В рамках данной статьи используются следующие методы исследования: анализ дидактической, научной литературы, а также анализ нормативно-правовых документов. В статье обзорно рассмотрены некоторые из выпускных работ и делается вывод о наиболее востребованных в сегодняшней музыкальной педагогике направлениях, формах работы и методологических тенденциях. В заключении выявлено, что анализ актуальных проблем музыкального образования важен по той причине, что свидетельствует не только о существующем в отношении художественного творчества положении дел в современной школе, но и о состоянии дополнительного образования, позволяет лучше понять потребности общества, влияет на развитие культурного, интеллектуального потенциала страны, а значит - и на открывающиеся в будущем перед ней перспективы.
Пълен текст на статията
| 18-karnauhova.pdf |
|---|