ВНЕДРЕНИЕ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ ОСВОЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ ДЛЯ ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ КАФЕДР
Дата на публикуване
30.08.2021
Издател
Ассоциация «Профессиональные аналитики аутопойэйзисных систем
Име на изданието
Балтийский гуманитарный журнал, № 3(36) 30.08.2021
DOI
10.26140/bgz3-2021-1003-0034
Автор(и)
СЕРИКОВ Вадим Сергеевич - Курский государственный медицинский университет
Анотация(ии)
Обучение для преподавателей на основе профессиональных компетенций стало ключевой стратегией в современном медицинском образовании. Профессиональные программы развития аспирантов и профессорско-преподавательского состава медицинских специальностей должны иметь высокую степень удовлетворения и способствовать положительным изменениям в знаниях, отношении и поведении преподавателей. Цель настоящего исследования оценка программы профессиональной подготовки и повышение курса профессиональных компетенций для профессорско-преподавательского состава кафедры в области стоматологии. Данная программа повышения уровня профессиональных компетенций создана, чтобы действовать в соответствии с государственной политикой здравоохранения, а также для удовлетворения потребностей в обучении и преподавании, таких как развитие профессорско-преподавательского состава, повышение качества преподавания для обучения медицинским дисциплинам и внедрение объективного стандартизированного клинического курса повышения профессиональных компетенций. Наш анализ выявил значительный рост профессиональных компетенций при долгосрочном наблюдении. На уровень знаний не влияли различные характеристики обучаемых, в то время как продолжительность обучения, выбор специальности, академическая успеваемость, прохождение курсов ординатуры и тестированием имели положительную связь с программой обучения. Таким образом, данное исследование показало, что курс повышения квалификаций для преподавателей имеет благоприятный эффект от повышения уровня компетенций.
Пълен текст на статията
| 33.pdf |
|---|