СООТНОШЕНИЕ РАСПОРЯДКА ДНЯ С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ ПРИНЦИПАМИ В ОБУЧЕНИИ В ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ

Date of publication

28.02.2021


Publisher name

Научен Хронограф


journal name

Балканско научно обозрение, № 1(11) 28.02.2021


DOI

10.34671/SCH.BSR.2021.0501.0003


Authors

ШАХБАЗОВ Тельман Эйваз оглу - Военная Академия Вооруженных Сил


Annotations

В статье исследуется роль распорядка дня и значение педагогических принципов в формировании необходимых качеств, характеризующих военно-профессиональную подготовку курсантов. Сочетание педагогических принципов с распорядком дня определяется динамикой педагогического процесса, должны быть учтены закономерности и принципы педагогического процесса, единство обучения и воспитания в обеспечении полного педагогического процесса, этапы развития педагогического процесса, его новые технологические основы. В статье уточняются современные научные требования в военно-педагогической подготовке к взаимосвязи распорядка дня с педагогическими принципами. Модернизация участия военнослужащих в учебном процессе по распорядку дня, практические резулътаты, связанные с повышением их познавательной активности, а также деятельность преподавателей в данной сфере должна соответствовать современным требованиям педагогической науки.


Full article text
03-SHAHBAZOV.pdf