СРАВНИТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА ОСОБЕННОСТЕЙ И НЕДОСТАТКОВ ОПЕРАЦИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА МЫШЛЕНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ
Жарияланған күні
28.02.2021
Баспа
Ассоциация «Профессиональные аналитики аутопойэйзисных систем
Басылым атауы
Карельский научный журнал, № 1(34) 28.02.2021
DOI
10.26140/knz4-2021-1001-0004
Автор(лар)
КАШТАНОВА Светлана Николаевна - Нижегородский государственный педагогический университета им. К. Минина
ГОЛОВАНОВА Ирина Николаевна - Нижегородский государственный педагогический университета им. К. Минина
Аннотация(лар)
Данная статья посвящена изучению основных особенностей и недостатков операционального компонента мышления у детей старшего дошкольного возраста, имеющих задержку психического развития (ЗПР) и умственную отсталость. В настоящее время недостаточно детальных сравнительных исследований, констатирующих особенности и недостатки операциональных характеристик мышления у детей данных категорий. Актуальность получения сравнительного исследовательского контента определяется практическими задачами дифференциальной диагностики и построения правильного образовательного маршрута детей. В ходе настоящего исследования зафиксированы тождественные и отличительные характеристики в развитии операций анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации и абстрагирования детей с ЗПР и умственной отсталостью. Полученные результаты определяет перспективу использования этих данных в методическом сопровождении детей дошкольного возраста при подготовке у обучению в школе.
Мақаланың толық мәтіні
| 04-KASHTANOVA.pdf |
|---|