ОПЫТ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ В ЛИЦЕЕ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ

Data publicației

30.11.2020


Editor

Ассоциация «Профессиональные аналитики аутопойэйзисных систем


Numele ediției

Карельский научный журнал, № 4(33) 30.11.2020


DOI

10.26140/knz4-2020-0904-0009


Autor(i)

Кондаурова Инесса Константиновна - Саратовский национальный исследовательский государственный университет

Белова Екатерина Александровна - Саратовский национальный исследовательский государственный университет


Adnotare(Adnotări)

Актуальность профессионально ориентированного обучения математике в профильных общеобразовательных организациях подтверждается необходимостью реализации Концепции развития математического образования в Российской Федерации по математической подготовке обучающихся в соответствии с их индивидуальными запросами и способностями. В статье рассматривается одно из таких учреждений - лицей математики и информатики г. Саратова. Представлена характеристика урочных (обязательные занятия) и внеурочных (специальные курсы и кружковая работа) занятий по математике в лицее. Охарактеризовано дополнительное математическое образование учащихся лицея в формате лагерной смены для одарённых детей «Созвездие». Проанализированы некоторые научно-методические работы, на основе которых сформулированы педагогические условия эффективной организации профессионально-ориентированного обучения математике в лицее математики и информатики через единство урочной и внеурочной деятельности с приоритетом использования: в 5-6 классах внеурочной кружковой работы (математический кружок, направленный на развитие и поддержание профессионально ориентированного интереса к предмету), в старших классах преимущественно посредством решения профессионально ориентированных математических задач (в нашем случае математических задач повышенной трудности) на уроках. Педагогические условия экспериментально проверены на занятиях математического кружка «Максимум» (6 классы) и уроках алгебры (7 классы) в лицее.


Textul complet al articolului
09-Kondaurova.pdf