РОЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ В РЕШЕНИИ ПРОБЛЕМЫ РАЦИОНАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Дата публикации
29.08.2020
Издательство
Ассоциация «Профессиональные аналитики аутопойэйзисных систем
Наименование издания
Балтийский гуманитарный журнал, № 3(32) 29.08.2020
DOI
10.26140/bgz3-2020-0903-0025
Автор(ы)
Курбатова Алла Сергеевна - Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина
Зайцева Светлана Александровна - Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина
Аннотация(ии)
Цель статьи - рассмотреть потенциальные возможности педагогических вузов в решении проблемы профориентационной работы в стране. Базой исследования стали публикации, монографии, диссертации отечественных ученых в области организации профориентационной работы, проведен сравнительный анализ данных социологических опросов собранных как самими авторами, так и опубликованных в периодической печати. Результаты. Установлено, что не эффективная организация профориентационной работы приводит к ошибкам в выборе профессии, что является неблагоприятным фактором не только личностного роста, но и наносит ущерб экономике страны. Это диктует необходимость развития нового направления деятельности в условиях педагогических вузов, которые могут стать региональными центрами профориентации, осуществляя методическое руководство и координационную деятельность, сопровождая и поддерживая профориентационную работу школ, создавая программы подготовки специалистов профориентационного консультирования (советников по профориентации). Научная новизна: в статье предложена новая схема организации профориентационной работы, доказана необходимость применения системно-деятельностного подхода, базирующегося на преемственности всех ступеней образования. Практическая значимость: основные положения статьи могут стать основой актуальных профориентационных проектов, учитывающих и социально-экономические интересы государства, и потребности субъектов профориентационного выбора.
Полный текст статьи
| 26-kurbatova.pdf |
|---|