ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ ПРАВОВЫХ ДИСЦИПЛИН

Дата публікації

29.08.2020


видавництво

Научен Хронограф


Найменування видання

Балканско научно обозрение, № 3(9) 29.08.2020


DOI

10.34671/SCH.BSR.2020.0403.0004


автори

Ваганова Ольга Игоревна - Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина

Жидков Алексей Андреевич - Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина


анотації

В данной статье рассматривается использование интерактивных технологий обучения в преподавании дисциплин по гражданскому и административному праву в высшем профессиональном образовании. Цель статьи заключается в анализе опыта использования интерактивных методов обучения в преподавании дисциплин правового цикла у педагогов профессионального обучения направления «Правоведения и правоохранительная деятельность». В исследовании был представлен опыт реализации методов интерактивного обучения: деловых и ролевых игры, дискуссий, диспутов, анализа конкретных ситуаций, беседы, а также лекций с элементами дискуссий, проблемного изложения материала, исследований, практикумов, презентаций, проблемно-поисковом обучением. В рамках интерактивного обучения все участники взаимодействуют друг с другом, обмениваются информацией, совместно решают проблемы, моделируют ситуации, оценивают действия других и свое собственное поведение и погружаются в реальную атмосферу делового сотрудничества по разрешению проблемы. Их использование заключается в формировании у студентов конкретных профессиональных компетенций, правовых навыков и умений. Использование данных методов обучения создает условия, при которых студенты активно используют свою познавательную деятельность, взаимодействуют со средствами обучения и субъектами образовательного процесса и применяют ранее накопленные знания для их усвоения и систематизации.


Повний текст статті
04-Vaganova.pdf