ОРГАНИЗАЦИЯ И АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ПОДГОТОВКИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩИХ ОФИЦЕРОВ ДЕСАНТНО-ШТУРМОВОЙ ВОЙСК НА ПРИНЦИПАХ АКМЕОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА
Дата публікації
29.05.2020
видавництво
Publicatia Periodica Revista “JURNALUL UMANITAR MODERN” societatea cu raspundere limitata
Найменування видання
Jurnalul Umanitar Modern, № 2(4) 29.05.2020
DOI
10.46591/MHJM.2020.0302.0001
автори
Бабак Василий Иванович - Военная академия
анотації
В статье представлены процедуру проведения педагогического эксперимента, методики проверки эффективности предложенных педагогических условий и структурно-функциональной модели подготовки к профессиональной деятельности будущих офицеров десантно-штурмовых войск на основе акмеологического подхода как методологической основы формирования готовности будущих офицеров десантно-штурмовых войск к профессиональной деятельности. Установлено, что достижение цели экспериментального исследования детерминировано распределением нашей научной разведки на четыре этапа: теоретико-организационный, лечебно-констатирующий, деятельно-формовочный, результативно-аналитический. Каждый этап отмечался определенными организационными шагами. Обзор, что педагогический эксперимент как комплексный метод научного исследования предполагает одновременное использование целого ряда таких методов: наблюдение, беседа, анкетирование, диагностические контрольные работы, создание специальных ситуаций. Осуществлен анализ результатов экспериментального исследования подготовки к профессиональной деятельности будущих офицеров десантно-штурмовых войск на основе акмеологического подхода. Отмечено, что курсантов были разделены на контрольные и экспериментальные группы. Это способствовало достижению равных условиях вступления будущих офицеров в эксперимент. Подчеркнуто, что с целью упрощения математических расчетов и сведение их в единую систему оценивания четырех уровней готовности будущих офицеров десантно-штурмовых войск к профессиональной деятельности на всех этапах исследования использовалась пятибалльная шкала. Для определения сформированности каждого компонента и вообще готовности будущих офицеров десантно-штурмовых войск (которые учились в контрольных и экспериментальных группах) к профессиональной деятельности систематизированы числовые данные, чтобы проанализировать динамику результатов входного к итоговому контролю. Резюмированы, что для проверки достоверности полученных результатов и определения достоверности экспериментального исследования использовались статистические методы обработки данных педагогического эксперимента путем сравнения средних показателей, дисперсий и определения F-критерия.
Повний текст статті
| 1-Babak.pdf |
|---|