ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВОГО И БЕЗОПАСНОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ В ВУЗЕ
Date of publication
28.05.2020
Publisher name
Ассоциация «Профессиональные аналитики аутопойэйзисных систем
journal name
Балтийский гуманитарный журнал, № 2(31) 28.05.2020
DOI
10.26140/bgz3-2020-0902-0028
Authors
Алешугина Елена Анатольевна - Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет
Кутепов Максим Михайлович - Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина
Максимова Ксения Алексеевна - Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина
Лошкарева Дарья Александровна - Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет
Annotations
В данной статье рассмотрены конкретные технологи, которые способствуют формированию культуры здорового и безопасного образа жизни в системе высшего образования. Цель статьи заключается в раскрытии сущности технологий, направленных на формирование культуры здорового и безопасного образа жизни в системе высшего образования. Авторами статьи были проанализированы различные исследования, посвященные реализации системы здоровьесберегающего образования различных педагогов и ученых. На основе анализа соответствующей литературы раскрыты такие понятия, как: «технология», «здоровьесберегающие технологии», «технологии формирования здорового и безопасного образа жизни». Раскрыты технологии формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, например: здоровьесберегающие технологии; технологии игрового обучения; технологии проектного обучения; технологии модульного обучения; технологии коллективного способа обучения; технологии вариативного спортивного упражнения; природосообразные технологии. В результате проведенного исследования было выявлено, что при активном применении в учебном процессе высших учебных заведений технологий, направленных на формирование культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся можно отметить, что у студентов повышается мотивация к сохранению и укреплению своего здоровья.
Full article text
| 28-alishugina.pdf |
|---|