СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Дата публікації
28.05.2020
видавництво
Ассоциация «Профессиональные аналитики аутопойэйзисных систем
Найменування видання
Балтийский гуманитарный журнал, № 2(31) 28.05.2020
DOI
10.26140/bgz3-2020-0902-0013
автори
Ваганова Ольга Игоревна - Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина
Гладкова Марина Николаевна - Тюменское высшее военно-инженерное командное училище им. Маршала инженерных войск А.И.Прошлякова
Воронина Ирина Романовна - Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина
анотації
На сегодняшний день в условиях развития компетентностного подхода высшие учебные заведения изыскивают способы подготовки специалистов, соответствующих требованиям федеральных государственных образовательных стандартов. Работодателям необходимы выпускники, готовые приступить к осуществлению профессиональной деятельности без дополнительной подготовки. Формирование компетентного специалиста, способного осуществлять профессиональную деятельность в коллективе, нести ответственность за свои решения, быть самостоятельным и креативным в решении профессиональных задач обуславливает необходимость поиска методов и средств организации взаимодействия обучающихся. В статье рассматриваются современные методы и средства организации взаимодействия обучающихся и их роль в становлении личности. Организация взаимодействия направлена на развитие коммуникативных навыков. Рассматриваются типы взаимодействия, основными из которых являются кооперация и конкуренция. Среди основных методов организации взаимодействия выделяются методы: взаимной проверки, моделирования, проблемный, исследовательский, организация работы обучающихся-консультантов и «круглого стола», помощником в использовании которых служат современные средства, необходимые для эффективной организации образовательного процесса. Развитие профессионально-значимых качеств студентов возможно благодаря активной организации взаимодействия, что актуализирует проблему необходимости применения современных методов и средств в образовательный процесс.
Повний текст статті
| 13-vaganova.pdf |
|---|