НЕФОРМАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ЦИФРОВОМ ОБЩЕСТВЕ
Дата публикации
28.05.2020
Издательство
Ассоциация «Профессиональные аналитики аутопойэйзисных систем
Наименование издания
Азимут научных исследований: педагогика и психология, № 2(31) 28.05.2020
DOI
10.26140/anip-2020-0902-0042
Автор(ы)
Татаринов Константин Анатольевич - Байкальский государственный университет
Орлова Елена Геннадьевна - СХ ПАО «Белореченское»
Аннотация(ии)
В цифровом обществе, основанном на знаниях, неформальное образование - это стратегический фактор достижения высокого уровня жизни населения. В нашей стране, где треть россиян живут за чертой бедности, это особенно актуально. Благодаря онлайн-курсам, сторителлингу, командным играм, коучингу и моделированию конкретных ситуаций молодёжь может обогатить свой «багаж» знаний и овладеть востребованными личностными и профессиональными компетенциями. Пожилые люди могут пополнить свои умения в сфере межличностных отношений, в области любительских увлечений и в быту. Неформальное образование является многосторонним и проникает во все сферы социальной и духовной жизни человека. Оно обязательно изменит «образовательный ландшафт» на глобальном и национальном уровне. В статье приводится анализ неформального образования в аспекте формирования общества знаний в России. Автор акцентирует внимание на взаимосвязь неформального и формального обучения и сотрудничества между организациями, представляющими эти формы образования. Особое внимание автор в статье обращает на активное участие обучающихся в образовательном процессе, что позволяет усваивать информацию практически полностью. Это подчёркивает явное преимущество неформального образования по сравнению с формальным.
Полный текст статьи
| 44-tatarinov.pdf |
|---|