28.05.2020
Ассоциация «Профессиональные аналитики аутопойэйзисных систем
Карельский научный журнал, № 2(31) 28.05.2020
10.26140/knz4-2020-0902-0009
Петрова Наталья Эдуардовна - Курский государственный медицинский университет
В статье даётся методическое описание урока по дисциплине «Русский язык как иностранный» на материале текста древнерусской литературы «Слово о полку Игореве». Урок построен по традиционной классической структуре, которая включает все следующие этапы: работу над фонетико-интонационными навыками, предтекстовую работу, притекстовую работу, потекстовую, или работу с текстом, послетекстовую и самостоятельную работу. Фонетические упражнения формируют слухо-произносительные навыки и способствуют запоминанию тематической лексики. Грамматические упражнения включают задания на определение и образование кратких страдательных причастий, употребление их в речи. Кроме того, для анализа художественного текста студентам даётся представление о средствах языковой выразительности - тропах. Каждый из перечисленных этапов позволяет осуществить подготовку для работы с текстом для чтения. После этого студенты принимают участие в диалоге-беседе по тексту и осуществляют продуцирование монологической речи. Этапом, который предполагает анализ и обобщение изученного материала, является самостоятельная работа студентов. Статья предназначена для преподавателей русского языка как иностранного, работающих на филологических факультетах вузов Российской Федерации, ориентирована на студентов различных гуманитарных специальностей, так как носит универсальный характер. Работа с таким материалом обеспечивает все условия для формирования как профессиональной, так и языковой компетенций.
08-Petrova.pdf |
---|