Description of the article

Date of publication

28.05.2020


Publisher name

Научен Хронограф


journal name

Научен вектор на Балканите, № 2(8) 28.05.2020


DOI

10.34671/SCH.SVB.2020.0402.0002


Authors

RUS: Юденок Виталий Михайлович-Национальный университет «Черниговский коллегиум» имени Т. Г. Шевченко,ENG: Yudenok Vitaly Myhaylovych-T. H. Shevchenko National University «Chernihiv Colehium»,UKR: Юденок Віталій Михайлович-Національний університет «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка,


Titles

ENG THE PROBLEM OF DEVELOPMENT OF PHYSICAL QUALITIES OF MIDDLE SCHOOL PUPILS IN THE OUTSIDE TIME

RUS ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ

UKR ПРОБЛЕМА РОЗВИТКУ ФІЗИЧНИХ ЯКОСТЕЙ УЧНІВ СЕРЕДНЬОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ В ПОЗАУРОЧНИЙ ЧАС


Annotations

ENG The article deals with the issues of organization of physical education classes with teenagers of secondary schools by teachers. The analysis identified factors that, in our opinion, are the basis for improving the physical activity of the younger generation. In the article the problem of extra-curricular form of organization of physical education in school is actualized, that provides high motivation of development of physical qualities and abilities of schoolchildren due to conformity to their individual and group interests and needs. The purpose of the article is to highlight the problems of physical culture for today and to substantiate the methods of development of physical qualities of middle school age pupils, who are additionally engaged in freelance during extra-curricular time, and to investigate its effectiveness. Application of the methodology developed on the basis of sports-oriented approach to physical education, which rationally combines classroom lessons and extracurricular forms of organization of physical education, promotes the formation of sports interests in students of middle school age, development of general and strength endurance, flexibility physical performance, formation of moral and volitional and mental qualities and preservation of their health. There are a number of important problems in the physical education of secondary school students in city schools: extremely poor financial and material and technical support; underestimation of the value of extra-curricular sports mass work by teaching staff; the decline in the prestige of the profession of physical education teacher, weak promotion of a healthy lifestyle; a large number of reporting documents; shortage of specialists. In our opinion, in order to resolve this issue, we need to first and foremost identify and identify the following issues: formation of a healthy lifestyle setting and physical education in physical education lessons; forming a certain motivation for playing sports; mastering a system of practical skills that will promote health (hardening); creation of motivational commercials for forming in the middle school age students the awareness about physical activity. The prospects for further research are to explore ways to optimize healthy lifestyles at school age.

RUS В работе рассматриваются вопросы организации учителями занятий по физической культуре с подростками в общеобразовательных школах. При проведении анализа были выделены факторы, которые, по нашему мнению, являются основой для улучшения физической активности молодого поколения. В статье актуализирована проблема внеурочной формы организации физического воспитания в школе, что обеспечивает высокую мотивированность развития физических качеств и способностей школьников благодаря соответствию их индивидуальным и групповым интересам и потребностям. Цель статьи заключается в освещении проблемы физической культуры на сегодняшний день и обосновании методики развития физических качеств учащихся среднего школьного возраста, дополнительно занимающихся вольной борьбой во внеурочное время, и исследовании ее эффективности. Физическая культура является базовой частью общечеловеческой культуры. Применение методики, разработанной на основе спортивно-ориентированного подхода к физическому воспитанию, которая рационально сочетает в себе классно-урочную и внеурочные формы организации занятий физической культурой, способствует формированию у учащихся среднего школьного возраста спортивных интересов, развития общей и силовой выносливости, гибкости, координации движений, повышению физической работоспособности, формированию морально-волевых и психических качеств и сохранению их здоровья.

UKR У роботі розглядаються питання організації вчителями занять з фізичної культури з підлітками загальноосвітніх шкіл. Під час проведення аналізу були виділені фактори, які, на нашу думку, є основою для покрашення фізичної активності молодого покоління. У статті актуалізовано проблему позаурочної форми організації фізичного виховання в школі, що забезпечує високу вмотивованість розвитку фізичних якостей і здібностей школярів завдяки відповідності їх індивідуальним й груповим інтересам та потребам. Мета статті полягає у висвітленні проблеми фізичної культури на сьогоднішній день та обґрунтуванні методики розвитку фізичних якостей учнів середнього шкільного віку, що додатково займаються вільною боротьбою в позаурочний час, та дослідити її ефективність. Фізична культура є базовою частиною загальнолюдської культури. Застосування методики, розробленої на основі спортивно-орієнтованого підходу до фізичного виховання, яка раціонально поєднує в собі класно-урочні і позаурочні форми організації занять фізичною культурою, сприяє формуванню в учнів середнього шкільного віку спортивних інтересів, розвитку загальної та силової витривалості, гнучкості, координації рухів, підвищенню фізичної працездатності, формуванню морально-вольових й психічних якостей та збереженню їхнього здоров’я.


Full article text
02-Yudenok.pdf