УСЛОВИЯ СОЗДАНИЯ СРЕДЫ СОХРАНЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ МАГИСТРАТУРЫ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ»
Дата на публикуване
28.05.2020
Издател
Научен Хронограф
Име на изданието
Хуманитарни Балкански изследвания, № 2(8) 28.05.2020
DOI
10.34671/SCH.HBR.2020.0402.0006
Автор(и)
Ворохаев Александр Анатольевич - Национальный университет «Черниговский коллегиум» имени Т. Г. Шевченко
Анотация(ии)
Целью статьи является анализ условий создания среды сохранения здоровья для студентов магистратуры в процессе изучения дисциплины «Формирование здорового образа жизни». Методология исследования основана на сочетании общенаучных (анализа, синтеза, обобщения) и специальных (типологического, системного) методов с принципами системности и научности. Научная новизна работы заключается в том, что, используя методы контент-анализа, автор анализирует условия создания среды сохранения здоровья для студентов магистратуры в процессе изучения дисциплины «Формирование здорового образа жизни». Условиями создания среды сохранения здоровья для студентов магистратуры в процессе изучения дисциплины «Формирование здорового образа жизни» являются: повышение уровня знаний студентов в сфере основ здоровья, здорового образа жизни, физического воспитания и спорта; постоянное совершенствование методики преподавания (большинство студентов магистратуры отмечали, что имеют положительное отношение и высокий интерес к занятиям по дисциплине «Формирование здорового образа жизни» именно благодаря преподавателю этого курса); обеспечение эмоционально-соревновательной атмосферы. Необходимым условием формирования интереса к образовательной деятельности, в частности к занятиям по дисциплине «Формирование здорового образа жизни», является предоставление студентам магистратуры возможности проявить самостоятельность и инициативу. Поэтому преподаватели дисциплины «Формирование здорового образа жизни» являются организаторами воспитательного процесса, которые непрерывно взаимодействуют с воспитанниками и создают условия для их полноценного физического, психического, духовно-нравственного, социального развития и обеспечивают формирование осознанного ценностного отношения студентов магистратуры к собственному здоровью.
Пълен текст на статията
| 06-Vorokhaev.pdf |
|---|