ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ БУДУЩЕГО ДОКТОРА ФИЛОСОФИИ
Дата публикации
27.02.2020
Издательство
Publicatia Periodica Revista “JURNALUL UMANITAR MODERN” societatea cu raspundere limitata
Наименование издания
Revistă ştiinţifică progresivă, № 1(3) 27.02.2020
DOI
10.46591/PSJM.2020.0301.0004
Автор(ы)
Меняйло Виктория Ивановна - Запорожский национальный университет
Аннотация(ии)
В условиях развития общества знаний необходимым условием конкурентоспособности современного специалиста становится непрерывное образование то есть непрерывный профессиональный рост в течение всей жизни. Особенно остро эта проблема стоит в международном и отечественном образовательно-научном пространстве, где в последние годы развернулась жесткая борьба за грантовое финансирование и карьерные позиции, что приводит к необходимости принимать меры по профессиональному развитию молодых ученых, начиная еще на этапе их обучения в аспирантуре, вступление в которую представляет собой первый шаг в их исследовательской карьере. В этой статье представлена технология разработки индивидуального плана профессионального развития молодых ученых как необходимой составляющей процесса формирования готовности будущих докторов философии к исследовательско-инновационной деятельности. Указанная технология состоит из шести этапов. На первом этапе происходит постановка целей профессионального развития и их четкой формулировкой с помощью SMART-метода. Вторым этапом выступает построение модели идеального специалиста, которым мечтает стать будущий исследователь. Третий этап обязывает аспиранта провести SWOT-анализ своих сильных и слабых сторон и осуществить диагностику собственных профессиональных и личностных качеств. С четвертым этапом связана детализация определенных целей на конкретные задачи, по которым на пятом этапе разрабатывается конкретный план действий по их реализации и устанавливаются определенные временные рамки. Шестой этап предусматривает постоянный мониторинг и контроль за реализацией составленного плана как со стороны аспиранта, так и со стороны научного руководителя, а также его корректировка при необходимости. Ожидается, что проведенные мероприятия обеспечат в перспективе достижения запланированных результатов и эффективную подготовку будущего доктора философии к исследовательско-инновационной деятельности в высококонкурентной научной среде. Перспективой дальнейших исследований является проведение мониторинга эффективности внедрения индивидуального плана профессионального развития для подготовки соискателей третьего уровня высшего образования.
Полный текст статьи
| 4-Meniailo.pdf |
|---|