ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Дата публікації
31.05.2019
видавництво
Ассоциация «Профессиональные аналитики аутопойэйзисных систем
Найменування видання
Балтийский гуманитарный журнал, № 2(27) 31.05.2019
DOI
10.26140/bgz3-2019-0802-0014
автори
Лебедева Анна Алексеевна - Тюменское высшее военно-инженерное командное училище им. маршала инженерных войск А.И. Прошлякова Министерства обороны РФ
Алешугина Елена Анатольевна - Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет
Ваганова Ольга Игоревна - Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина
анотації
Одной из главных задач современного высшего образования является повышение качества подготовки выпускников. Для ее решения требуется учет множества аспектов, среди которых использование инновационных технологий, увеличение доли самостоятельной работы студентов, компетентностный подход, а также профессиональное воспитание. Все эти компоненты взаимосвязаны и нацелены на формирование компетентного профессионала. Однако профессиональное воспитание, имея свои специфические черты, может осуществляться во внеучебное время и стать мощным инструментом в подготовке грамотного высококвалифицированного специалиста. Развитие профессионального воспитания является вспомогательным элементом в повышении качества подготовки выпускников. В статье авторы освещают вопросы его формирования и развития, раскрывают его сущность. Также, авторы, раскрывая возможности профессионального воспитания, делают акцент на том, что оно должно быть разнообразным и содержать множество форм деятельности для повышения мотивации обучающихся и активного их вовлечения в процесс воспитания и обучения. Для этого был разработан и предложен к реализации комплекс мероприятий, который может быть применен во многих вузах страны. Его использование призвано повысить уровень воспитательной деятельности, и, как следствие, формирования профессиональных компетенций студентов.
Повний текст статті
| 15-lebedeva.pdf |
|---|