30.08.2021
Ассоциация «Профессиональные аналитики аутопойэйзисных систем
Балтийский гуманитарный журнал, № 3(36) 30.08.2021
10.26140/bgz3-2021-1003-0038
СТЕПАНОВА Марина Николаевна - Байкальский государственный университет
Неформальное образование в сфере страхования получило достаточно широкое развитие в силу ряда объективных причин. Этому способствовали как проблемы с подготовкой кадров для страховой отрасли в системе формального образования (главным образом в регионах), так и новые возможности освоения компетенций, открывающиеся с развитием информационно-коммуникационных технологий. Немалую роль в актуализации неформального образования играет и задача максимальной вовлеченности населения в программы повышения финансовой грамотности, реализуемые главным образом в данном формате. Поскольку неформальное образование может быть направлено не только на формирование профессиональных компетенций, но и удовлетворение личных потребностей и защиту интересов индивида как субъекта финансовых отношений, то в его развитии оказывается заинтересованным как страховое сообщество, так и организации, к компетенции которых относится развитие финансового рынка и защита интересов потребителей финансовых услуг. В зависимости от решаемых образовательных задач, неформальное образование способно выполнять социально-экономическую, просветительскую, стимулирующую функции, оказывая при этом прямое влияние на качественные и количественные характеристики как рынка трудовых ресурсов, задействованных в оказании страховых и сопутствующих им услуг, так и рынка получателей страховых услуг; косвенное - на показатели отрасли в целом, поскольку опосредовано целевой направленностью на подготовку кадров и повышение качества специальных знаний лиц, заинтересованных в страховой защите.
| 37.pdf |
|---|