РЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕРСОНАЛА
Дата публікації
30.08.2021
видавництво
Ассоциация «Профессиональные аналитики аутопойэйзисных систем
Найменування видання
Карельский научный журнал, № 3(36) 30.08.2021
DOI
10.26140/knz4-2021-1003-0003
автори
КУЛИКОВА Виктория Викторовна - Владивостокский государственный университет экономики и сервиса филиал в г. Находке
ЛЕХТЯНСКАЯ Лариса Владимировна - Владивостокский государственный университет экономики и сервиса филиал в г. Находке
ПОДКОПАЕВА Ольга Викторовна - Владивостокский государственный университет экономики и сервиса филиал в г. Находке
анотації
В статье исследуются аспекты рейтинговой оценки деятельности персонала. Для анализа выделен предшествующий и базовый период рейтинговой оценки. Представлена схема учёта достижений педагогического состава, которая осуществляется в информационной системе «Рейтинговая система оценки». Данная рейтинговая оценка позволяет обоснованно проводить выплаты стимулирующего характера на основе выполнения определённых показателей. Выделены показатели, по каждому из которых определены численные значения, закреплённые в приказах ВУЗа. В данной работе описываются общепринятые и обязательные показатели методической и научной работы, как повышение индекса Хирша на один и более пункт; повышение квалификации; подготовка рецензии; публикации студентов; публикации научно-педагогических работников; учебно-методическое обеспечение. Участие в рейтинговой оценке подчёркивает профессиональную деятельность всякого сотрудника, может повысить результативность работы образовательного учреждения, достигнуть стратегических целей и задач. Предложенный материал демонстрирует рейтинговую оценку как инструмент управления руководителя. Дан анализ показателей рейтинга по группам объектов учёта и по должностному составу. Авторы делают выводы об эффективности разработанной и внедрённой рейтинговой системы оценки, являющейся автоматизированной, функциональной, структурированной, учитывающей индивидуальные показатели достижений.
Повний текст статті
| 03_(14-17).pdf |
|---|