ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ К ПРИМЕНЕНИЮ РАЗЛИЧНЫХ МЕТОДОВ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ

Дата публикации

28.02.2021


Издательство

Научен Хронограф


Наименование издания

Балканско научно обозрение, № 1(11) 28.02.2021


DOI

10.34671/SCH.BSR.2021.0501.0001


Автор(ы)

РЕВНЮК Наталия Ивановна - Уманский государственный педагогический университет имени Павла Тычины


Аннотация(ии)

В статье рассмотрены особенности подготовки студентов в вузе высшего образования к применению различных методов социальной работы. Охарактеризованы компетентности, которые необходимо сформировать у соискателей образования степени бакалавра и магистра по социальной работе в соответствии с требованиями стандарта высшего образования, области знаний 23 Социальная работа. Осуществлен анализ требований к профессиональной подготовленности специалиста, до уровня его знаний, умений и навыков, необходимых для эффективного решения существующих социальных проблем, его качеств и ценностей. Определены функции специалиста по социальной работе в контексте готовности к применению различных методов социальной работы: аналитико-диагностическая, прогностическая, организаторская, коммуникативная, защитная, психотерапевтическая, реабилитационная. Среди ключевых профессиональных компетенций выделены: способность сотрудничать в международной среде и определять межкультурные проблемы в профессиональной практике; использование современных экспериментальных методов работы с социальными объектами в полевых и лабораторных условиях; умение оценивать социальные проблемы, потребности, особенности и ресурсы клиентов и т. д. Рассмотрены подходы к оптимизации процесса подготовки студентов: системный, информационный, личностно ориентированный, контекстный, рефлексивный, компетентностный, деятельностный, интегративный. Сделан вывод о том, что профессиональную подготовку студентов к применению различных методов социальной работы можно оптимизировать за счет мотивации к достижению высоких результатов обучения, формирования положительного отношения к профессиональной деятельности, к изучению дисциплин, предусмотренных стандартом, использования образовательных технологий, методов, активизации проектной деятельности студентов.


Полный текст статьи
01-REVNIUK-01.pdf