28.02.2021
Ассоциация «Профессиональные аналитики аутопойэйзисных систем
Азимут научных исследований: экономика и управление, № 1(34) 28.02.2021
10.26140/anie-2021-1001-0012
МАЛЬЦЕВА Светлана Михайловна - Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина
СТРОГАНОВ Дмитрий Александрович - Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина
ИСАЕВА Ирина Юрьевна - Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина
СИДОРОВ Андрей Николаевич - Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина
В данной статье рассматривается природа однополых отношений, сексуального влечения к своему полу («геем становятся или рождаются?»). Рассмотрено три подхода к данной проблеме в современной науке: эссенциалистский, конструктивистский и многофакторный, а также описывается проведенное в виде опроса исследование, проясняющее, как люди относятся к однополым отношениям в наше время, и каковы причины такого отношения. Акцент в работе сделан именно на результаты исследования - отношение разных возрастных групп к однополой любви, степень открытости для разговора на такие темы и мотивы агрессивного поведения в отношении ЛГБТ-сообществ. Чаще всего респонденты называли ее следующие причины: «они такие от рождения», «у них был травмирующий опыт в детстве», «у них проблемы с восприятием себя», «решили поэкспериментировать и им понравилось». Упоминание об однополых отношениях или их демонстрация в СМИ чаще не осознается людьми как пропаганда, но вызывает некоторые сомнения и опасения. Новизной работы стала попытка проанализировать восприятие обществом однополых отношений в контексте его управления. Методами исследования в данной статье являются: анализ источников, анкетирование, а также систематизация и обобщение полученных при опросе данных. Гипотезой исследования является мысль о том, что активная пропаганда однополых отношений стала еще одним способом манипулирования власти над людьми, попыткой создать видимость равенства при реальном неравенстве.
| 12_(55-58).pdf |
|---|