ЯЗЫКОВАЯ ЭКСПЛИКАЦИЯ КОНЦЕПТА «УПОРСТВО» В ГАЗЕТНО-ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ: АНАЛИЗ ФУНКЦИОНАЛЬНО-СЕМАНТИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ КЛЮЧЕВОЙ ЛЕКСЕМЫ-РЕПРЕЗЕНТАНТА В СУБЪЕКТНО-ПРЕДИКАТНЫХ ОТНОШЕНИЯХ
Таърихи нашр
28.02.2021
Ношир
Ассоциация «Профессиональные аналитики аутопойэйзисных систем
Номи нашр
Балтийский гуманитарный журнал, № 1(34) 28.02.2021
DOI
10.26140/bgz3-2021-1001-0091
Муаллиф(он)
СЮЙ Лили - Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского
Эзоҳ(ҳо)
Цель: изучить репрезентацию духовного концепта «упорство» в газетно-публицистическом дискурсе. Методы. Исследование проводится в рамках лингвокогнитивного подхода к языковым явлениям. На материале Национального корпуса русского языка рассматриваются особенности употреблений ключевой лексемы-репрезентанта концепта «упорство» в субъектно-предикатных синтаксических отношениях. Результаты. Исследования показывает, что в речевых контекстах лексема «упорство» в основном выражает две взаимосвязанные смысловые категории: отдельная черта характера и определенное поведение. Значимое место в содержании концепта «упорство» занимают прагматические и оценочные когнитивные признаки. При обозначении волевого качества человека акцент делается на положительно-оценочной коннотации исследуемого концепта. Так, упорство считается необходимым для разных сфер деятельности. Это качество часто приводит к положительным результатам, вызывает у людей позитивные эмоции и чувства. При рассмотрении лексемы «упорство» как поведения (настойчивое отстаивание своей позиции, нежелание идти на компромисс и т.д.) в структуре данного концепта выделяются преимущественно когнитивные признаки с отрицательно-оценочной коннотацией: «непонятное, необъяснимое и странное поведение», «фактор, мешающий, препятствующий, осложняющий осуществление чего-либо». Выводы. Анализ сочетаемостей лексемы «упорство» с глаголами в конструкциях «подлежащее-сказуемое» на материале газетных текстов позволяет раскрыть разнообразные аспекты смыслового содержания исследуемого концепта.
Матни пурраи мақола
| 91-syu.pdf |
|---|