МЕЖКУЛЬТУРНАЯ СЕНСИТИВНОСТЬ КАК НЕОБХОДИМЫЙ ФАКТОР ЭФФЕКТИВНОЙ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ ИНОСТРАННЫХ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Таърихи нашр
28.02.2021
Ношир
Ассоциация «Профессиональные аналитики аутопойэйзисных систем
Номи нашр
Азимут научных исследований: педагогика и психология, № 1(34) 28.02.2021
DOI
10.26140/anip-2021-1001-0092
Муаллиф(он)
МАЦКЕВИЧ Елена Эдуардовна - Приволжский исследовательский медицинский университет
ШИРОКОГОРОВА Татьяна Германовна - Приволжский исследовательский медицинский университет
Эзоҳ(ҳо)
В связи с расширением международных контактов, интенсификацией международного общения и, как следствия, постоянным ростом количества иностранных обучающихся в российских вузах, в современном обществе существует потребность в межкультурной компетентности. При этом гармоничное межкультурное взаимодействие возможно только при готовности представителей разных культур принять иную культуру на правах равноценной своей родной культуре. Необходимым условием успешной межкультурной коммуникации является высокий уровень межкультурной сенситивности как компонента межкультурной компетентности. Целью исследования явилось измерение уровня межкультурной сенситивности у иностранных обучающихся Приволжского исследовательского медицинского университета и выявление соотношения межкультурной сенситивности и этнической идентичности. Приводятся результаты исследования таких компонентов понятия «межкультурная сенситивность» как уважение культурных ценностей, уверенность при взаимодействии, чувство удовлетворения при взаимодействии, вовлеченность во взаимодействие и внимательность. Материалы и методы. Было проведено анкетирование 60 иностранных обучающихся из 8 стран, результаты которого были интерпретированы и подвергнуты статистическому анализу. Межкультурная сенситивность оценивалась частично по адаптированной версии шкалы межкультурной сенситивности Чена Г.М. Результаты и выводы. В результате исследования выявлено, что определенный уровень межкультурной сенситивности присущ всем иностранным обучающимся, в разной степени, и различия среди обучающихся связаны с их личностными и национальными различиями.
Матни пурраи мақола
| 92-mazkevich.pdf |
|---|