СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ СТАРШЕКЛАССНИКОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ КРЕАТИВНОСТИ
Дата публикации
31.08.2019
Издательство
Научен Хронограф
Наименование издания
Балканско научно обозрение, № 3(5) 31.08.2019
DOI
10.34671/SCH.BSR.2019.0303.0017
Автор(ы)
Жданова Лора Геннадьевна - Самарский государственный социально-педагогический университет
Манахова Надежда Михайловна - Самарский государственный социально-педагогический университет
Сухова Маргарита Александровна - Самарский государственный социально-педагогический университет
Аннотация(ии)
В статье обсуждается актуальная для современного образования проблема - проблема возможностей повышения стрессоустойчивости обучающихся старших классов. В исследовании приняли участие обучающиеся 11-х классов общеобразовательной школы г.о. Самара в количестве 50 человек. В работе рассматривается проблемное поле феноменов стрессоустойчивости и креативности, выявляются и обосновываются их взаимосвязи. Выявлено, что между стрессоустойчивостью и креативностью старшеклассников действительно наблюдается положительная взаимосвязь: стрессоустойчивость более развита у обучающихся с высокой креативностью. Результаты исследования имеют большую практическую значимость, поскольку на их основе были составлены рекомендации для участников образовательного процесса и программа для повышения стрессоустойчивости школьников посредством развития креативности.
Полный текст статьи
| 17-zdanova.pdf |
|---|