Description of the article

Date of publication

31.08.2019


Publisher name

Научен Хронограф


journal name

Хуманитарни Балкански изследвания, № 3(5) 31.08.2019


DOI

10.34671/SCH.HBR.2019.0303.0002


Authors

RUS: Бузоев Александр Сергеевич-Северо-Осетинский государственный университет им. К.Л. Хетагурова,ENG: Buzoev Alexander Sergeevich-North Ossetian State University named after K.L. Khetagurov,


Titles

ENG HEALTH STRENGTHENING OF STUDENTS BY MEANS OF PHYSICAL CULTURE AS AN IMPORTANT PEDAGOGICAL PROBLEM

RUS УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ СРЕДСТВАМИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ КАК ВАЖНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА


Annotations

ENG The article is devoted to identifying the role of physical culture and sports in strengthening and maintaining the health of students through the activation of their personal qualities, the formation of a value-motivational attitude towards a healthy lifestyle, and an increase in motor activity. The article convincingly proves that in modern conditions the development of many moral and value qualities of students, including their relationship to a healthy lifestyle and lifestyle, is possible through regular holding of specially organized sports and recreation and sports events in as part of educational organization, and in the process of intercollegiate competitions. It is necessary to take into account the fact that in many young people today there is a predominance of the emotional sphere over the volitional sphere, which, in turn, provokes emotional inconsistency, irritability, and sometimes hostility. Since the life experience of students, especially at 1-2 courses is insufficient, they are characterized by a tendency to self-affirmation, to show their independence. Based on these considerations, the author concludes that for a more successful organization of the process of forming the volitional sphere of students by means of physical culture, it is necessary to include each student in all sports and recreational and sports events, starting with the preparatory stage, and ending with summarizing the results of these events. . The high socio-pedagogical and valeological significance of physical culture and sports in shaping the volitional sphere of students predetermined interest in these problems, and a deep scientific and pedagogical analysis of existing research has shown that the potential of physical culture is not sufficiently used to develop the volitional qualities of students as a necessary personal human qualities.

RUS Статья посвящена выявлению роли физической культуры и спорта в укреплении и сохранении здоровья студентов через активизацию их личностных качеств, формирование ценностно-мотивационного отношения к здоровому образу жизни, повышение двигательной активности. В статье убедительно доказывается положение о том, что в современных условиях развитие многих нравственно-ценностных качеств студентов, в том числе и их отношения к здоровому образу и стилю жизни, возможно через регулярные проведения специально организованных физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий в как рамках образовательной организации, так и в процессе проведения межвузовских состязаний. Необходимо учитывать тот факт, что у многих молодых людей сегодня наблюдается преобладание эмоциональной сферы над волевой сферой, что, в свою очередь, провоцирует эмоциональное непостоянство, раздражительность, а иногда и недружелюбие. Поскольку жизненный опыт студентов, особенно на 1-2 курсах недостаточен, то для них характерна склонность к самоутверждению, к показу своей независимости. Исходя из этих соображений, автор делает вывод о том, что для более успешной организации процесса формирования волевой сферы студентов средствами физической культуры необходимо каждого студента включить во все физкультурно-оздоровительные и спортивно-массовые мероприятия, начиная с подготовительного этапа, и заканчивая подведением результатов этих мероприятий. Высокое социально-педагогическое и валеологическое значение физической культуры и спорта в формировании волевой сферы студентов предопределила интерес к данной проблематике, а глубокий научно-педагогический анализ имеющихся исследований позволил доказать, что потенциал физической культуры недостаточно используется для развития волевых качеств студентов, как необходимого личностного качества человека.


Full article text
02-busoev.pdf