МЕТОДОЛОГИЯ ПРАВОВОГО ВОСПИТАНИЯ
Дата публикации
28.05.2020
Издательство
Ассоциация «Профессиональные аналитики аутопойэйзисных систем
Наименование издания
Балтийский гуманитарный журнал, № 2(31) 28.05.2020
DOI
10.26140/bgz3-2020-0902-0092
Автор(ы)
Скоробогатов Андрей Валерьевич - Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова
Скоробогатова Анна Ильдаровна - Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова
Аннотация(ии)
Цель статьи - изучить влияние мировоззренческих установок на процесс, содержание и цели правового воспитания. Методы: Методологической основой статьи является дискурсивно-коммуникативная теория. Как вариант интегративного подхода она позволяет объединить методы различных гуманитарных теорий правового воспитания. Результаты: Комплексное исследование правового воспитания позволяет его определить как коммуникативный процесс. Целью этого процесса является трансляция правовых знаний, ценностей и установок. Наиболее оптимальным является его осуществление на основе интегративной методологии. Объединение педагогической и юридической доктрины в процессе правового воспитания позволяет сформировать правовую личность. Такой человек является актором правовой реальности. Он способен к ее воспроизводству и развитию с целью удовлетворения социальных и индивидуальных интересов. Научная новизна: Интегративное исследование правового воспитания позволило выявить необходимость его осуществления на определенной методологической основе и разработать предложения по использованию дискурсивно-коммуникативной теории в изучении этого процесса. Практическая значимость: Сформулированные в результате исследования выводы могут быть использованы для дальнейших исследований правового воспитания и формирования правовой личности, а также выступить в качестве методологических оснований правовой политики в этой области.
Полный текст статьи
| 95-skorobogatov.pdf |
|---|