ИНТЕГРАЦИЯ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ВУЗЕ
Дата публикации
28.05.2020
Издательство
Ассоциация «Профессиональные аналитики аутопойэйзисных систем
Наименование издания
Балтийский гуманитарный журнал, № 2(31) 28.05.2020
DOI
10.26140/bgz3-2020-0902-0058
Автор(ы)
Ваганова Ольга Игоревна - Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина
Воронина Ирина Романовна - Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина
Абрамова Наталья Сергеевна - Тюменское высшее военно-инженерное командное училище им. Маршала инженерных войск А.И.Прошлякова
Аннотация(ии)
Развитие научно-технического прогресса обусловило появление и активное внедрение в различные сферы жизни общества электронных средств. Их использование стало неотъемлемым элементом социальной, экономической, политической и образовательной сфер. Высшие школы активно используют данные средства для подготовки высококвалифицированных специалистов. Информационно-коммуникационные технологии являются инструментом, способствующим формированию профессиональной компетентности обучающихся. В статье рассматривается вопрос интеграции современных педагогических и информационно-коммуникационных, включающих электронные средства, технологий в вузе. Отмечается, что информационно-коммуникационные технологии чаще всего реализуются совместно с игровыми, дискуссионными, проблемными технологиями, технологиями проектов и проблемного обучения. Среди электронных средств, задействуемых при интеграции могут быть: веб-камера, интерактивная доска, планшеты, персональные компьютеры и т. д. Создаются различные формы организации обучения на основе данной интеграции: медиа-конференции, виртуальные лаборатории, web-квесты. В статье обосновывается процесс результативной подготовки квалифицированных выпускников вузов с помощью грамотного объединения современных информационно-коммуникационных и других педагогических технологий. Рассмотрены основные элементы данной интеграции. Выделены способы ее осуществления. Интеграция современных педагогических и информационно-коммуникационных технологий помогает формировать необходимые условия для формирования компетентности специалистов.
Полный текст статьи
| 60-vaganova.pdf |
|---|