СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА УНИВЕРСИТЕТА В РАЗВИТИИ ИНФОРМАЦИОННО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПОДГОТОВКЕ К НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИКТ
Дата публикации
31.05.2019
Издательство
Ассоциация «Профессиональные аналитики аутопойэйзисных систем
Наименование издания
Балтийский гуманитарный журнал, № 2(27) 31.05.2019
DOI
10.26140/bgz3-2019-0802-0029
Автор(ы)
Щучка Татьяна Александровна - Елецкий государственный университет им.И.А.Бунина
Аннотация(ии)
В статье отмечено, что в существенной степени эффективность лучших университетов мира задается не столько состоянием материальной базы и качеством преподавательского состава и студенческого контингента, сколько организацией и образом жизни академического сообщества, которая в значительной мере протекает в условиях кампуса. Если это так, то актуален и анализ особенностей развития университета в условиях кампуса. Особо интересно их рассмотреть применительно к разным социокультурным средам: мегаполис, крупный город, малый город. При этом в современных условиях, когда в России намечается тенденция к резкому сокращению сети высших образовательных организаций, актуальность задачи, связанной с определением необходимых и достаточных условий для развития университетского образования в условиях малого города становится особо актуальной. Как очевидно, в результате сокращения числа образовательных организаций в первую очередь пострадают образовательные организации малых городов, нередко выступающие в роли ведущего градообразующего фактора. В результате исчезновения образовательных организаций резко возрастет отток молодежи в крупные индустриальные центры, что нанесет непоправимые урон интеллектуальному потенциалу регионов и во многом ограничит их потенциал развития. Между тем развитие образовательных организаций малых городов таит в себе большой потенциал не только с точки зрения сохранения малых городов, но и с точки зрения выявления ряда новых проблем, представляющих большой интерес для развития философии образования, теории образования и создания образовательных организаций современного типа.
Полный текст статьи
| 29-shcuchka.pdf |
|---|