31.08.2019
Ассоциация «Профессиональные аналитики аутопойэйзисных систем
Карельский научный журнал, № 3(28) 31.08.2019
10.26140/knz4-2019-0803-0006
Ваганова Ольга Игоревна - Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина
Лапшина Ирина Александровна - Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина
Козлова Анастасия Дмитриевна - Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина
Хоровая деятельность - часть развития культуры страны, которая в историческом процессе оказала большое влияние на православную культуру. В педагогическом аспекте хоровая деятельность является одним из важнейших элементов становления личности обучающегося православной гимназии. Цель статьи заключается в рассмотрении процесса совершенствования школьной хоровой деятельности. Авторы раскрывают понятие «Вокально-хоровая деятельность», рассматривают ее роль в развитии обучающихся и общества в целом, отмечают особенности хоровой деятельности в рамках гимназии. Совершенствование хоровой деятельности обучающихся было рассмотрено на примере Гнилицкой православной гимназии на базе которой был открыт филиал Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Детская музыкальная школа № 15», предоставляющий дополнительные условия для развития хоровой деятельности. Авторы освещают активную деятельность ансамбля «Мелодия», в котором обучающиеся развивают необходимые навыки пения и осваивают духовную культуру. Благодаря новой площадке для развития хоровой деятельности участники ансамблей могут проводить более качественную подготовку к различным мероприятиям: конкурсам фестивалям. Открытие филиала позволило усовершенствовать хоровую деятельность и дает новые возможности развития обучающихся.
05-vaganova2.pdf |
---|