ПРОФЕСИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ОФИЦЕРОВ-ПЕНИТЕНЦИАРИЕВ УКРАИНЫ: СУЩНОСТЬ, СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ

Жарияланған күні

29.02.2020


Баспа

Научен Хронограф


Басылым атауы

Научен вектор на Балканите, № 1(7) 29.02.2020


DOI

10.34671/SCH.SVB.2020.0401.0001


Автор(лар)

Анищенко Виктория Александровна - Академия Государственной пенитенциарной службы


Аннотация(лар)

Результатом профессиональной подготовки в учреждении высшего образования со специфическими условиями обучения может быть показатель готовности к профессиональной деятельности будущего офицера-пенитенциария или сформированности у него профессиональной компетентности. Приобретение будущими специалистами-пенитенциариями современных знаний, умений и навыков, а также определенного уровня восприятия условий и особенностей будущей служебной квазипрофессиональной деятельности являются важными компонентами и определенной гарантией нормальной адаптации молодых офицеров Государственной уголовно-исполнительной службы Украины. Целью исследования является определение более глубокого понимания на основе компетентностного подхода сущности, структуры и содержания понятия «профессиональная компетентность» будущих офицеров-пенитенциариев Украины в учреждении высшего образования со специфическими условиями обучения. Исследования основывались на использовании анализа и синтеза педагогической, психологической литературы по проблеме исследования, а также на обобщении имеющихся теоретических подходов для выяснения универсальных утверждений о сущности и особенностях понятий «готовность к профессиональной дельности» и «профессиональная компетентность» будущих офицеров-пенитенциариев Украины. Представлена структура профессиональной компетентности будущего специалиста-пенитенциария и содержание компонентов профессиональной компетентности будущих офицеров Государственной уголовно-исполнительной службы с учетом современных требований пенитенциарной реформы страны. Приведенные размышления позволили нам представить свое видение об основных функциях (подвидах) профессиональной деятельности офицеров Государственной уголовно-исполнительной службы Украины и дать содержание компонентов профессиональной компетентности будущих офицеров Государственной уголовно-исполнительной службы Украины, которые обучаются по специальности 262 «Правоохранная деятельность» первого (бакалаврского) и второго (магистерского) уровней высшего образования. Для обоих уровней высшего образования в структуру профессиональной компетентности будущего специалиста-пенитенциария входит пять основных компонентов: когнитивный, функциональный, мотивационный, ценностный и личностный. Что касается видов деятельности характерных для пенитенциарной службы, то ко второму (магистерскому) уровню добавляется еще и исследовательская деятельность, поскольку специалист-пенитенциарий, который имеет степень магистра, обязан хорошо владеть навыкам и умениями аналитической работы, применения результатов научно-исследовательского характера на практике при планировании, организации, администрировании, контроле личностной служебно-профессиональной деятельности и усовершенствовании функционирования учреждения исполнения наказаний, в котором он несет службу.


Мақаланың толық мәтіні
01-anishcenko.pdf