ОБ ОПЫТЕ ОРГАНИЗАЦИИ ТЕСТИРОВАНИЯ НА ПЛАТФОРМЕ MOODLE ПО ТРЕБОВАНИЯМ ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ В ХИМИЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ
Дата публикации
28.06.2022
Издательство
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пензенский государственный технологический университет»
Наименование издания
XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс, № 2(58) 28.06.2022
DOI
10.46548/21vek-2022-1158-0019
Автор(ы)
Манаева Алина Рамзилевна - Академия гражданской защиты МЧС России
Аннотация(ии)
В статье рассматриваются вопросы, связанные с применением тестирования в электронной образовательной среде LMS Moodle для объективного определения уровня знаний. Приводится анализ статистики результатов тестирования по оценке знания требований техники безопасности в химической лаборатории. Использование тестирования в рамках системы Moodle позволяет успешно проводить массовую проверку знаний в процессе изучения правил охраны труда. Результаты проведенных исследований с использованием тестирования на платформе CDO Moodle свидетельствуют о том, что осуществлять контроль за освоением знаний более целесообразно с использованием программ с автоматическим сохранением данных, что позволяет отслеживать динамику процесса обучения и в дальнейшем применять сведения при промежуточной аттестации в форме экзамена или зачета с оценкой. Проведение оценки знания требований техники безопасности на электронном образовательном портале позволяет сохранять результаты тестирования, осуществлять допуск к проведению работ в химической лаборатории по результатам тестирования. Результаты тестирования по оценке знания требований техники безопасности в химической лаборатории группы по направлению подготовки 23.03.03 - Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов показывают средний результат 71,43% (прошли тестирование 20 обучающихся), по направлению подготовки 25.03.03 - Аэронавигация показывают средний результат 73% (прошли тестирование 25 обучающихся).
Полный текст статьи
| 109-112.pdf |
|---|