ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА В СВЕТЕ ИДЕЙ ПСИХОСОЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ
Дата публикации
30.08.2021
Издательство
Научен Хронограф
Наименование издания
Балканско научно обозрение, № 3(13) 30.08.2021
DOI
10.34671/SCH.BSR.2021.0503.0004
Автор(ы)
НЕЛИН Евгений Владимирович - Институт профессионального надзора
Аннотация(ии)
В статье представлены ключевые положения психосоциальной теории и взгляды Э.Эриксона на проблему формирования личности ребенка. Установлены особенности развертывания игровой деятельности ребенка в контексте эпигенетического подхода. Обоснована периодизация развития личности ребенка в теории Э.Эриксона и отмечена необходимость отдельных воспитательных воздействий на ребенка, с целью формирования сознательной, социально активной и психически здоровой личности. Доказано, что научные поиски Э.Эриксона касались проблем формирования идентичности, использования метода психоистории (психобиографии) в исследованиях, а также легли в основу концепции гендерного образования. Сделан вывод, что идеи психосоциальной теории Э.Эриксона заложили фундамент для современных разработок педагогики ненасилия и гендерного воспитания. Перспективы дальнейших исследований спланированы в изучении наработки Р. Столлера и других популяризаторов концепции гендерного образования.
Полный текст статьи
| 4(19-22).pdf |
|---|