СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ-ФИЛОЛОГОВ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЙ СРЕДЫ УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Дата публикации
30.05.2021
Издательство
Научен Хронограф
Наименование издания
Хуманитарни Балкански изследвания, № 2(12) 30.05.2021
DOI
10.34671/SCH.HBR.2021.0502.0002
Автор(ы)
ГРИГОРЕНКО Татьяна Владимировна - Уманский государственный педагогический университет имени Павла Тычины
КОВАЛЬ Валентина Александровна - Уманский государственный педагогический университет имени Павла Тычины
ЗАХАРЕВИЧ Николай Анатольевич - Уманский государственный педагогический университет имени Павла Тычины
Аннотация(ии)
В статье актуализирована необходимость совершенствования профессиональной подготовки учителей-филологов с учетом разных философских, педагогических, психологических концепций и теорий. Определены методологические ориентиры в исследовании данной проблемы, формирующие основу для дальнейшего теоретического изучения особенностей профессиональной подготовки учителей-филологов в условиях формирования образовательно-коммуникативной среды учреждения высшего образования. Акцентируется внимание на философии современной коммуникации как нового ориентира современного филологического образования. Обоснованы организационно-педагогические методы для совершенствования профессиональной подготовки учителей-филологов в условиях образовательно-коммуникативной среды. Отмечена необходимость совершенствования содержания, форм, методов организации обучения, обеспечения системного видения гармоничного развития личности учителя-филолога, который осознает свои национальные корни, с уважением относится к другим культурам, имеет высокий уровень научной культуры и эстетического вкуса.
Полный текст статьи
| 02-GRYGORENKO.pdf |
|---|