Description of the article
Date of publication
28.02.2021
Publisher name
Научен Хронограф
journal name
Научен вектор на Балканите, № 1(11) 28.02.2021
DOI
10.34671/SCH.SVB.2021.0501.0004
Authors
RUS: ВАСЬКОВСКАЯ Галина Алексеевна-Киевский университет имени Бориса Гринченко,ENG: VASKIVSKA Halyna Oleksiivna-Kyiv University Borys Grinchenko Kyiv University,
RUS: ПАЛАМАР Светлана Павловна-Киевский университет имени Бориса Гринченко,ENG: PALAMAR Svitlana Pavlivna-Kyiv University Borys Grinchenko Kyiv University,
RUS: ГОЛОТА Наталья Николаевна-Киевский университет имени Бориса Гринченко,ENG: GOLOTA Nataliya Mikolaivna-Kyiv University Borys Grinchenko Kyiv University,
Titles
RUS ЦЕННОСТНЫЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ
ENG VALUE DETERMINANTS IN THE TRAINING OF FUTURE TEACHERS
Annotations
RUS В статье на основе анализа научных источников и эмпирического материала определены ценностные ориентации студенческой молодежи, выбравшей профессию педагога; выделены факторы, влияющие на формирование жизненных ценностей будущих педагогов. Рассмотрена проблема формирования ценностных ориентаций студенческой молодежи во взаимосвязи с социализацией личности в процессе обучения в педагогическом заведении высшего образования. Процесс формирования ценностных ориентаций зависит как от внешних социальных, так и внутренних личностных факторов. Проанализированы факторы, влияющие на формирование ценностных ориентаций будущих педагогов. Освещены особенности ценностно-ориентационных особенностей современного украинского общества и их влияние на формирование системы ценностей студентов. Определены главные ценностные ориентации студентов в условиях формирования личности. Обосновано, что время обучения в заведении высшего образования является периодом личностного становления молодого человека, накопления не только профессиональных, но и жизненных знаний и умений, формирования его интересов и ценностных ориентаций, соответствующих норм и образцов поведения. Охарактеризован как перспективное направление процесс формирования духовно-нравственных ценностей будущих педагогов, поскольку современное общество требует всесторонне развитую, высоконравственного личность, специалиста, профессиональная деятельность которого позволит закладывать ценностные ориентации в подрастающие поколения.
ENG The article, based on the analysis of scientific sources and empirical material, identifies the value orientations of student youth who have chosen the profession of a teacher; the factors influencing the formation of life values of future teachers are singled out. The problem of the formation of value orientations of student’s youth in interrelation with the socialization of the person in the course of training in the pedagogical institution of higher education is considered. The process of formation of value orientations depends on both external social and internal personal factors. The factors influencing the formation of value orientations of future teachers are analyzed. The peculiarities of the value-orientation planes of modern Ukrainian society and their influence on the formation of the value system of students are highlighted. The main value orientations of students in the conditions of personality formation are determined. It is substantiated that the time of study in a higher education institution is a period of personal development of a young person, the accumulation of not only professional but also vital knowledge and skills, the formation of its interests and values, relevant norms and patterns of behavior. The process of formation of spiritual and moral values of future teachers is characterized as a promising direction, as modern society needs a comprehensively developed, highly moral personality, a specialist, whose professional activity will allow to lay values in the younger generations.
Full article text
| 04-VASKIVSKA.pdf |
|---|