Description of the article

Date of publication

31.08.2019


Publisher name

Научен Хронограф


journal name

Балканско научно обозрение, № 3(5) 31.08.2019


DOI

10.34671/SCH.BSR.2019.0303.0001


Authors

RUS: Пичугина Галина Антоновна-Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского,ENG: Pichugina Galina Antonovna-Chernyshevsky,

RUS: Абдулаева Элнара Бахруз кызы-Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского,ENG: Abdulayeva Elnara Bakhruz kyzy-Chernyshevsky,


Titles

ENG DEVELOPMENT OF STUDENTS 'SKILLS IN THE SOLUTION OF SETTLEMENT TASKS ON THE BASIS OF FINE THINKING

RUS РАЗВИТИЕ УМЕНИЯ УЧАЩИХСЯ В РЕШЕНИИ РАСЧЕТНЫХ ЗАДАЧ НА ОСНОВЕ ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ


Annotations

ENG In connection with the reorganization of the educational system, the main task of the teacher is to organize the educational process aimed at developing the student’s personal qualities, quickly and efficiently learning the program material. The effectiveness of training is achieved through the use of various methods and means of training. It should be noted that the theoretical knowledge is absorbed by students more successfully than the practical solution of computational problems, including chemistry. The difficulties experienced by students are most often associated with the inability to correctly analyze the condition of the problem and draw up the solution in the process of reasoning. The problem of understanding the conditions of the problem is due to the inability of students to imagine and visualize the described process. To do this, students should be developed figurative thinking. For the purpose of its development, we propose when studying the topic “Solutions. Mass fraction of the substance in the solution "to introduce the use of circuit-modal development based on computer technology. This model allows students to actually see the processes of solution preparation and, on their basis, to carry out a correct argument, which determines the further course of the decision. In the process of modeling, an interconnection of logical and figurative thinking takes place, which makes it possible to develop the figurative and logical thinking of students.

RUS В связи с реорганизацией системы образования основной задачей учителя является организация учебного процесса, направленного на развитие личностных качеств ученика, быстрое и эффективное усвоение программного материала. Эффективность обучения достигается путем использования различных методов и средств обучения. Следует отметить, что теоретические знания усваиваются учениками успешнее, чем практическое решение расчетных задач, в том числе и по химии. Трудности, которые испытывают учащиеся, чаще всего, связаны с неумением правильно проанализировать условие задачи и составить ход решения в процессе рассуждения. Проблема понимания условия задачи обусловлена неумением учащихся представлять, визуализировать описанный процесс. Для этого у обучающихся должно быть развито образное мышление. С целью его развития мы предлагаем при изучении темы «Растворы. Массовая доля вещества в растворе» ввести использование схемо-модальной разработки на основе компьютерных технологий. Данная модель позволяет учащимся реально видеть протекающие процессы приготовления растворов и на их основе провести верное рассуждение, определяющее дальнейший ход решения. При моделировании процесса происходит взаимосвязь логического и образного мышления, что позволяет развить образно-логическое мышление учащихся.


Full article text
01-pichugina.pdf